Sistem Pendidikan Nasional dan Daarut Tauhiid

 

SISTEM PENDIDIKAN       

Nasianal dan Daarut Tauhiid

 Oleh:A'tiny Mahabbataka Alhuda

 >Definisi Sistem

                Pengertian sistem menurut Arifin Rahman adalah Webster New Collegiate Dictionary bahwa terdapat kata “syn” dan “Histanai” yang berasal dari Bahasa Yunani berarti menempatkan bersama.bahwa pengertian system adalah suatu kumpulan pendapat [collection of oponions],prinsip  [principles] dan lain-lain yan membentuk suatu kesatuan yang berhubungan satu sama lain, atau sekumpulan unsur-unsur yang berada dalam keadan yang berinteraksi .         

>Pendidikan

                Menurut bapak Pendidikan nasional Indonesia adalah Pendidikan umumnya berarti daya upaya untuk memajukan budi pekerti [karakter,kekuataan bathin],pikiran  [intellect] dan jasmani anak-anak selaras dengan alam masyarakat.

                Definisi Pendidikan adalah proses yang terus menerus [abadi] dari penyesualan yang lebih tinggi bagi makhuk manusia yang telah berkembang secara fisik dan mental,yang bebas dan sadar kepada tuhan,seperti termanifestasi dalam alam sekitar intektual,emosianal dan kemanusian dari manusia.

> Sistem Pendidikan Nasianal

                Merupakan upaya terencana dalam mewujudkan proses dan suasana pembelajaran supaya pelajaran aktif dalam mengembangkan potensi dirinya, dengan sistem Pendidikan diharapkan peserta didik memiliki kecerdasan,akhlak,pengendalian diri,maupun keterampilan yang berguna bagi diri sendiri,masyarakat maupun negara.

.Jadi kesimpulanya  bahwa Sistem Pendidikan adalah himpunan gagasan atau prinsip-prinsip Pendidikan yang saling bertautan dan bergabung sehingga menjadi satu keliruan.

< Bagaimana sistem Pendidikan di Indonesia?

                Pendidikan diindonesia dijalankan dengan Pancasila sebagai landasan ideologi dasar,hal tersebut karena Pendidikan memengaruhi mutu dari suatu bangsa,.Pancasila memiliki kekuatan hukum bagi seluruh rakyat dan pemerintah Indonesia serta sifat meningkat

                Kemudian instansi pemerintah yang berperan menjadi penanggung jawab Pendidikan nasianakl ialah kemenrtian  Pendidikan dan kebudayaan[kemendikbud].Ententitas ini bertugas menyenggarakan edukasi anak usia dini dasar,menengah dan masyarakat sekaligus mengelola kebudayaan.

                Pemerintah memiliki program-program prioritas yang bertujuan untuk meningkatkan mutu Pendidikan diindonesia,beberapa program tersebut meliputi sebagai berikut

<Pendidikan budaya dan Bahasa

< Penggiatan Kembali jejang vokasi

< Kampus merdeka atau program Pendidikan tinggi

<Peningkatan mutu kurikulum Pendidikan

< Digitalisasi sekolah

< Peningkatan pendanaan Pendidikan

<Peningkatan kualitas tenaga pengajar

                Sebelum Indonesia menganut sistem-sistem wajib belajar 9 tahun yang terdiri atas 6 tahun jenjang dasar,dan  3 tahun jenjang menengah.Namun,sistem inin meningkat menjadi 12 tahun yang bermakna 6 tahun sekolah dasar,3 tahun sekolah menengah pertama,dan 3 tahun sekolah menengah atas.

                Sistem Pendidikan nasional dimaksudkan untuk memberikan pengetahuan dan Pendidikan secara akademis,budi pekerti dan keterampilan

 

                >Sistem Pendidikan Daarut Tauhiid

>Tujuan Pendidikan Lembaga

                Ciri khusus Lembaga

      .Memberikan rambu-rambu tentang arah isi dan jenis untuk Pendidikan

      .Memberikan pembatasan tentang karakteristik siswa yang diterima

>Tujuan Lembaga dipengaruhi

      .Tujuan Pendidikan nasional

        .Ciri khas Lembaga

        .Tingkat perkembangan anak didik yang diterima

>Tujuan kurikuler

            .merupakan pejabaran tujuan institunasional yang harus dicapai oleh setiap bidang studi pada Lembaga Pendidikan tertentu

            .Setiap bidang studi memiliki tujuan sendiri-sendiri dan dirumuskan dalam kurikulum

   .Contoh rumusan tujuan kurikulum

Siswa memiliki kemampuan berbahasa indonesia dengan yang baik dan benar serta dapat menghayati Bahasa dan sastra Indonesia sesuai dengan situtasi dan tujuan

>Tujuan Instruksional

      .Tujuan yang paling rendah tingkatnya.standar nasional Pendidikan [SNP],tujuan setiap pokok bahasan pada bidang studi tertentu

     .Rumusan pernyataan mengenai kemampuan atau tingkah laku yang diharapkan dimiliki siswa

     .ada dua macam tujuan Instruksional yaitu tujuan instruksional umum(TIU) dan tujuan instruksional khusus(TIK).

>Perumusan  tujuan instruksional khusus

Guru harus mempelajari kurikulum.

>Fungsi Pendidikan

            Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak dan peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar:

     .Menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada tuhan yang maha esa

     .Berakhlak mulia sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri

     .Menjadi warga negara yang demokratif an bertanggung jawab.